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科學的課程規劃體系
系統授課精講精練重點難點熱點精細化中公名師深度剖析指導
| 日期 | 科目 | 授課內容 | 上課時間 | 授課形式 |
|---|---|---|---|---|
| 11月17日 | 行測理 | 數量關系如何實現“題型識別”，模型學習是關鍵 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月18日 | 行測理 | 資料分析如何實現“只看口算”，數字敏感要多看 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月19日 | 行測理 | 數資如何變成提分項，邏輯思維要轉變 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月20日 | 行測文 | 片段閱讀如何體會“作者思路”，脈絡分析來實現 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月21日 | 行測文 | 削弱加強如何精準“力度分析”，本質關鍵要找全 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月22日 | 行測文 | 圖形推理如何實現“化繁為簡”，規律敏感來鍛煉 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月23日 | 申論 | 歸納概括如何實現“綜合概括”，優化語言表述 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月24日 | 申論 | 綜合分析如何實現“多角度分析”，邏輯條理清晰 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月25日 | 申論 | 提出對策如何實現“針對性、可行性、操作性”，立竿見影 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
| 11月26日 | 申論 | 應用文怎么寫？議論文怎么論？手把手教你如何寫出一類文 | 19:00-20:30 | 19課堂 |
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備注：1.購買過中公教育9元以上產品的學員為此次活動中公老學員
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