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    2021河北特崗教師招考《教育學》:師生關系的類型及作用

    2020-11-10 17:22:34| 河北中公教育
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    【——師生關系的類型及作用】

    一、師生關系的基本類型

    (一)專制型師生關系

    此類師生關系中,教師教學責任心強,但不講求方式方法,不注意聽取學生的意愿和與學生的協作;學生對教師只能唯命是從,不能發揮獨立性和創造性,學習是被動的。師生交往一般缺乏情感因素,難以形成互尊互愛的良好人際關系,甚至會因教師的專斷粗暴、簡單隨意而引起學生的反感、憎惡甚至對抗,造生關系的緊張。

    (二)放任型師生關系

    此類師生關系中,教師缺乏責任心和愛心,對學生的學習和發展任其自然;學生對教師的教學能力懷疑、失望,對教師的人格議論、輕視。師生關系冷漠,班級秩序失控,教學效果較差。

    (三)民主型師生關系

    此類師生關系中,教師能力強、威信高,善于同學生交流,不斷調整教學進程和方法;學生學習積極性高,興趣廣泛、獨立思考,和教師配合默契。民主型師生關系,來源于教師的民主意識、平等觀念以及較高的業務素質和強大的人格力量,這是理想的師生關系類型。

    二、師生關系的作用

    (一)良好的師生關系是教育教學活動順利進行的

    良好的師生關系能使學生產生安全感,能激發學生學習的興趣、學習的注意力,啟發學生的積極思維,樂于接受教師的引導和影響;相反,師生關系緊張,師生互不信任、彼此冷漠將會干擾教育教學活動的順利進行。

    (二)良好的師生關系是構建和諧校園的基礎

    良好的師生關系有利于提高教學質量,教育教學獲得成功,推進學校和諧發展。良好的師生關系,是建設和諧校園的一個重要內容,是一所學校精神風貌、教學風貌的整體反映。

    (三)良好的師生關系是實現教學相長的催化劑

    良好的師生關系一方面能使學生產生“愛屋及烏”的情感,激發學生濃厚的學習興趣,另一方面也有利于教師教學水平的發揮,實現“教學相長”的雙贏局面。

    (四)良好的師生關系能夠滿足學生的多種需要

    良好的師生關系能夠促進學生的心智發展,能帶給學生幸福和快樂,有利于促進學生的社會成熟。總之,良好的師生關系能夠滿足學生多方面的需求,最終促使學生社會化水平不斷提高。

    【同步訓練】

    1、教師的領導方式不包括( )

    A、管理型

    B、民主型

    C、放任型

    D、專制型

    答案:A

    2、現代師生關系的核心是( )

    A、以誠相待

    B、互助互惠

    C、民主平等

    D、和諧親密

    答案:C

    3、良好的師生關系是教育教學活動取得成功的( )。

    A、必然要求

    B、必然結果

    C、心理前提

    D、必要保證

    答案:D

    4、在對待學生的不同態度中,下列哪種類型普遍受學生歡迎( )

    A、對立型

    B、民主型

    C、放任型

    D、型

    答案:B

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    (責任編輯:鄒亞卿)

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