河北特崗教師

熱點推薦

您現在的位置:首頁 > 特崗教師 > 閱讀資料 >

2021河北特崗教師招考《教育學》:學生的特點

2020-11-10 17:17:21| 河北中公教育
2021特崗教師
【點擊咨詢】
河北特崗歷年考試公告 特崗考試題庫匯總 特崗考試備考資料匯總
 2021河北特崗筆試課程 2021特崗教師體驗課 點我加入特崗交流群

【——學生的特點】

一、學生是教育的對象(客體)

1.從教師方面看,教師是教育過程的組織者、領導者,學生是教師教育實踐活動的作用對象,是被教育者、被組織者和被領導者。

2.從學生自身特點看,學生具有可塑性、依賴性和向師性。

(1)學生具有可塑性。學生處于長知識、長身體的時期,也是他們的品德、人格正在形成的時期,各方面尚未成熟,具有很大的發展潛力,而且尚未定型,極容易受外部環境因素的影響,具有“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的特點。

(2)學生具有依賴性。學生多屬未成年人,還不具備完全獨立生活的能力。在家里,他們要依賴父母,入學后他們將對父母的依賴心理轉為對教師的依賴心理。

(3)學生具有向師性。學生入學后,會自然地親近、信賴、尊敬甚至崇拜教師,把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。

二、學生是自我教育和發展的主體

1.依據

首先,學生是具有主觀能動性的人。學生是有意識、有情感、有個性的社會人,他們不是盲目、機械、被動地接受作用于他們的影響,而是具有主觀能動性的人。其次,學生在接受教育的過程中,也具有一定的素質,可以進行自我教育。因此,學生是自我教育和發展的主體。

2.表現

學生的主觀能動性主要表現在三個方面:

(1)自覺性,也稱主動性,這是學生主觀能動性最基本的表現。它表現在學生能根據一定的目標或要求,或在某種情境的激發下,自行采取相應的態度或行動。如學生在課堂上主動回答問題,參與活動,課下主動完成作業,主動幫助同學等等。

(2)獨立性,也稱自主性,這是自覺性進一步發展的表現。它表現在學生不僅具有自覺性,而且能自行確定或選擇符合自身需要、特點和條件的目標和行動方式,并能在實現目標的行動中自我監督和調控。

(3)創造性,這是學生主觀能動性的最高表現。它表現在學生不僅具有自覺性和獨立性,而且有超越意識,如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。在教學過程中,表現為不滿足于書上的現成結論,不滿足于教師提供的解題方法,傾向于提出新穎或與眾不同的見解或解決問題的方法。

三、學生是發展中的人

學生不是成人,他們正處于身心發展最迅速的時期,生理和心理兩方面都不太成熟,具有很大的發展的可能性與可塑性。學生是發展中的人,包括三層含義:

第一,學生具有和成人不同的身心發展特點;

第二,學生具有發展的巨大潛在可能性;

第三,學生有發展的需要。

【同步訓練】

1、學生的質的規定性是( )

A、以學習為主

B、具有獨立人格

C、學生是未成年人

D、具有兒童天性

答案:A

2、學生具有發展的可能性和( )

A、潛在性

B、現實性

C、特殊性

D、可塑性

答案:D

3、學生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )

A、條件

B、任務

C、途徑

D、結果

答案:A

4、學生的本質屬性包括( )

A、學生是獨立的人

B、學生是發展的人

C、學生是正在發展中的人

D、學生是社會中的人

E、學生是以學習為主要任務的人

答案:ABCDE

推薦閱讀:

河北特崗教師考試題庫

河北特崗教師備考資料

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:鄒亞卿)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話(9:00-21:00)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999

亚洲欧美自拍另类制服图区