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    2020年河北事業單位行政職業能力測驗每日一練(11.07)-判斷推理

    2020-11-09 10:46:34| 河北中公教育
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    1.蒸發冷卻是指液體在蒸發成氣體的過程中會吸熱,從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發冷卻效應是指在目的或志趣相同的人們組成的社會團體中,團體的價值跟液體的整體溫度類似,當價值較高的成員離開社團后,社團自身的平均價值會降低。

    根據上述定義,下列屬于蒸發冷卻效應的是:

    A.某高校的街舞社團的團長畢業離開學校后,該社團便再沒有在街舞比賽中取得較好的名次

    B.某教育機構的一些老師離開該機構創辦自己的教育公司,使該機構在市場競爭中的形勢變得更加嚴峻

    C.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世,大批歌迷認為這個歌手的離開導致該組合整體演唱水平大打折扣

    D.某社交網站的影評小組建立之初人數較少,影評質量較高,后來有大量人加入這個小組上傳影評,使這里整體的影評質量有所下降

    2.政策性虧損是指為保證國民經濟的協調發展和人民生活的安定,企業在實現政府規定的社會公益服務目標,生產經營某種商品的過程中,由于國家限價等原因而產生的虧損,發生這類虧損,由財政部門審核后給予合理補償。

    根據上述定義,下列屬于政策性虧損的是:

    A.國家出臺提高小麥最低收購保護價政策,某糧油企業為開拓市場大量搶購小麥,又將大量面粉低于市場價銷售,因此造成虧損

    B.2012年,某糧食直補每畝增至120元,補貼資金將通過“省財政涉農補貼一本通”發放到種糧農民手中,以彌補農民增加的種糧成本

    C.政府為實現農業現代化的目標,加大了對農業生產改造的資金投入,某農機企業在這種形勢下擴大生產規模導致虧損,得到了退稅補償

    D.某縣的糧食購銷企業在經營政府規定的平價糧油過程中,因國家糧食保護價高,但糧油成品銷售價格低導致虧損,財政部門給予了定額補貼

    3.心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規定的雙方各自的責任及對對方的期望。

    根據上述定義,下列屬于建立心理契約的措施是:

    A.為提高員工積極性,每月業績最好者能享受雙薪

    B.為解決員工后顧之憂,與優秀員工簽訂終身合同

    C.為吸引優秀人才,承諾為員工提供購房免息借款

    D.結合企業的發展藍圖,為員工提供職業生涯設計

    4.印記學習是指發生在動物生活的早期階段,由直接印象形成的學習行為,印記學習行為雖發生在早期,但對晚期行為也具有一定影響。

    根據上述定義,下列不屬于印記學習行為的是:

    A.綿羊走近并試圖留在喂養過它的主人身邊

    B.由人喂養大的斑馬雀會向主人的手指求偶

    C.母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代

    D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走

    題目答案與解析

    1.【答案】A。解析:蒸發冷卻效應的定義要點是:價值較高的成員離開后,社團自身的平均價值降低。A項符合定義。B項競爭形勢嚴峻并不能說明該教育機構自身價值下降,C項中的歌手并不一定是價值較高的成員,D項也不涉及價值較高的成員離開,因此B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。

    2.【答案】D。解析:政策性虧損的定義要點是:實現政府規定的社會公益服務目標,由于國家限價等原因產生虧損。A項是為開拓市場而造成虧損,B項沒有虧損,C項是因為擴大生產規模導致虧損,均不符合定義;D項因國家糧食保護價高和糧油成品銷售價格低導致虧損,符合政策性虧損的定義。故答案選D。

    3.【答案】D。解析:心理契約的定義要點是:隱含的沒有明文規定的。A項的業績最好者享受雙薪、B項的終身合同、C項的承諾都有明文規定,不符合定義的要點;D項符合心理契約的定義。故答案選D。

    4.【答案】C。解析:印記學習的定義要點是:①發生在動物生活的早期階段;②由直接印象形成的學習行為。A、B、D三項均符合印記學習的定義;C項不符合要點①和②。故答案選C。

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    (責任編輯:李文會)

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