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    2021河北三支一扶行測備考言語理解:行測主旨觀點題含轉折詞的文段解題技巧

    2020-11-06 09:49:01| 河北中公教育

    在公務員考試中,主旨觀點題是言語理解與表達中很關鍵的一種題型,這部分內容就需要我們學的更加扎實,更加全面。那學習主旨觀點題的重點是什么呢?其實就是熟練掌握文段的類型,能準確的發現文段的主旨表達,今天中公教育專家帶大家來學習一種文段的類型——含有轉折詞的文段。

    我們先來說說常見的轉折詞有哪些,比如:但是、卻、然而、可是、只是、不過、實際上、事實上等等。文段中出現轉折詞的文段,主要分為兩種情況:話題轉換和話題對比,當文段在轉折詞前后話題不一致,出現明顯的話題轉換,文段的主旨側重于轉折之后的內容;當文段在轉折詞前后話題的主體一致,在對比優劣,利弊,新舊等兩方面的內容時,屬于話題的對比,需要對轉折詞前后的內容進行綜合概括。我們來看一道例題。

    【例題】超過一半的人要求將有意義和創意的網絡詞匯收入詞典,代表的是對網絡詞匯的肯定與重視。但在今天,重視網絡詞匯,是否非得通過將之納入詞典的方式來表現?畢竟,相較于傳統詞匯的變化速度和路徑,網絡詞匯已有很大的不同。比如,不少網絡詞匯可能火過一陣就開始被遺忘,比如,傳統漢語中的新詞一般是通過入選詞典而被加以確認,從而逐漸被推廣、使用,然而網絡詞匯更多源自自發式生長。

    這段文字意在說明:

    A、我們對網絡詞匯需要有開放的態度

    B、網絡詞匯相較于傳統詞匯沒有生命力

    C、將某些網絡詞匯納入詞典,確有必要

    D、網絡詞匯是否納入詞典,無關緊要

    【中公解析】文段主要闡述的是網絡詞匯入詞典的話題,第一句先引出超半數人要求將網絡詞匯入詞典,轉折后作者拋出自己觀點認為沒必要把網絡詞匯把納入到詞典中,然后通過舉例說說明沒有必要納入詞典的原因。更強調轉折之后的內容,文段主旨就是作者認為網絡詞匯沒必要一定納入詞典。來看A項,我們對網絡詞匯需要有開放的態度,原文中并無這樣的表述,排除;B項,網絡詞匯相較于傳統詞匯沒有生命力,出自原文中不少網絡詞匯可能火過一陣就開始被遺忘,但這句只是體現沒必要納入詞典的例子,非重點內容,排除;C項將某些網絡詞匯納入詞典,確有必要,這是轉折之前超半數人的觀點,非重點且與作者意圖相反,故排除;D項網絡詞匯是否納入詞典,無關緊要符合文段的主旨表達,故答案選擇D項。

    【注意】含轉折詞的文段的脈絡一般都很清晰,但是同學們要注意并不是文段中出現轉折詞就一定是轉折文段,需要分辨一下轉折詞在前后文中的作用,再判斷文段類型。

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    (責任編輯:李希)

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