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    2021河北特崗教師招考《教育學》:教師的職業道德素養

    2020-11-06 18:06:02| 來源:河北中公教育
    2021特崗教師
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    【——教師的職業道德素養】

    教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體來說就是:

    1.對待事業:忠于人民的教育事業

    我國教師所從事的是人民的教育事業,它是為國家培養社會主義建設者和接班人,為社會主義現代化建設培養人才的重要陣地。它關系到國家的振興、民族素質的提高,是一項偉大而崇高的事業,每一個投身于這個事業的人,都應感到光榮和驕傲,這是做好教育工作的強大動力和精神支柱。熱愛教育事業是教師做好教育工作的前提。

    忠于人民的教育事業要求教師做到:(1)依法執教,嚴謹治教;(2)愛崗敬業,廉潔從教。

    2.對待學生:熱愛學生

    熱愛學生是教師職業道德的核心,是教師高尚道德品質的表現。教師熱愛學生在教育過程中起著十分重要的作用,其原因是:

    (1)師愛是學生健康成長的重要環境因素。學生在遭受挫折時,教師的愛給他們以自信;在遇到困難時,教師的愛給他們以勇氣;成功時,教師的愛給他們以鼓舞。教師的愛具有神奇的力量,能使學生產生愉快的心理體驗和幸福感,是他們身心健康發展的重要條件。同時,師愛不僅是學生心理健康發展的條件,也是人格健康發展的條件。

    (2)師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛可以換來學生的愛,而學生的愛可以產生“愛屋及烏”的效果:學生因為喜歡老師而對老師所教的課程感興趣,并努力去學好它。教師的愛還可以營造民主、和諧、寬松、向上的心理氣氛,使學生在學習過程中觀察敏銳,記憶牢固,思維靈活,想象豐富,提高學習效率。

    熱愛學生要求教師做到:

    (1)把對學生的愛與嚴格要求相結合。不遷就、放縱或溺愛學生。

    (2)把愛與尊重、信任相結合。尊重學生人格,尊重學生的自由選擇權。相信每個學生都是可教育的。

    (3)要關懷學生。關心學生的學習,關心學生的生活,關心學生的身心健康。

    (4)要關愛全體學生。一視同仁,平等對待,不偏愛某些或個別學生。

    (5)理解和寬容學生。了解學生的特點,理解學生的特定情境下的行為,給他們反思和糾正不良行為的機會。

    (6)解放學生。給學生時間、空間和權利,使能夠在指引下創造性地學習、自由地生活。

    (7)對學生要保持積極、穩定的情緒。駕馭自己的情緒,積極地面對學生,不能將個人的消極情緒帶到教育中來。

    3.對待集體:團結協作

    人的培養靠單個教師是不行的,因為人的成長要受到多方面因素的影響。人才的成長,是多方教育者集體勞動的結晶。這就要求教師必須與各方面協同合作,以便形成教育合力,共同完成培養人的工作。為此,要求教師做到:

    (1)相互支持、相互配合。在校內,教師要與班主任、各科教師、學校領導和其他教職員工協調一致,相互配合;在校外,要與家長、社會有關方面和人士建立聯系,取得他們的支持與幫助,以便目標一致地開展工作。

    (2)嚴于律己,寬以待人。在與各方聯系交往的過程中,教師要從大局出發,嚴格要求自己,尊重他人。

    (3)弘揚正氣,摒棄陋習。教師之間要形成互幫互學、進取向上、互通信息、共同進步的風氣,要克服文人相輕、業務封鎖的陋習。

    4.對待自己:為人師表(良好的道德修養)

    教師的言行舉止、品德才能、治學態度等方面都會對學生產生潛移默化的影響,成為學生學習的對象。這是教師勞動的“主體性、示范性”特點以及學生的“向師性、模仿性、可塑性”特點所決定的。

    因此,教師只有自己具備了良好的道德修養,才能有力地說服學生,感染學生,教育學生。有教育家曾說過:“如果兒童的懷疑涉及到教師的道德方面,則教師的地位更為不幸了。”為此,教師必須做到:

    (1)高度自覺,自我監控。教師以高標準嚴格要求自己,才能使自己在學生面前成為活生生的教材,成為學生做人的榜樣。

    (2)身教重于言教。要做到身教,最基本的要求是:凡是要求學生去做的,教師一定要身體力行,做到言行一致,發揮表率作用。

    【同步訓練】

    1、熱愛學生是現代教師的( )。

    A、思想政治素質

    B、教育理論素質

    C、職業道德素質

    D、職業技能素質

    答案:C

    2、陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現了教師的( )素養。

    A、教育理論知識

    B、崇高的職業道德

    C、文化學科知識

    D、具備相應的專業知識

    答案:B

    3、在我國,以下哪一項不是對教師應具備的職業道德素養的要求( )

    A、熱愛學生,是教師熱愛教育事業的集中體現

    B、忠于人民的教育事業,甘于在教師崗位上無私奉獻

    C、具備扎實的教育理論知識與較高的專業技能

    D、嚴于律己,為人師表

    答案:C

    4、下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素養的自我表現。( )

    A、熱愛學生

    B、加強自身道德素養

    C、熱愛勞動

    D、熱愛教育工作

    答案:A

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    (責任編輯:鄒亞卿)

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