2020河北遴選考試每日一練：傳統節日傳承要深入當代生活

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【模擬試題】

曾經，包括端午節在內的許多傳統節日的內涵一度被人們淡忘，不少人索性將端午節稱為“粽子節”，仿佛節日除了吃粽子再無別的含義。過年吃餃子，端午吃粽子，中秋吃月餅……

但是近年來卻出現了一些新現象。比如端午節前后，在一些城市的商場等公共場所，龍舟、菖蒲等不僅為公共空間拓展了文化內涵，也讓人們近距離體驗了一次有“文化味”的端午節。

把節日背后的傳統文化進行具有當代意識的闡釋，我們這些年明顯在探索。請你談談自己的看法。

【參考答案】

曾經，我們通過飲食的方式對傳統節日紀念。誠然在最基本的層面讓我們簡單了解了傳統節日的飲食文化，但是這種了解比較淺顯和粗暴，并沒有深入節日的內涵，也沒有對傳統文化進行具有當代意識的闡釋。隨著近年來人們對傳統文化的興趣逐漸提升，公眾對傳統節日的關注度越來越高，一些適應當代生活的傳統文化表現方式、傳播方式深入的闡述了節日內涵，讓人們更好地體驗傳統節日背后的傳統文化。

【開頭呼應材料內容，并加以簡單分析后提出觀點：當前的對傳統節日的探索，讓人們更好的體驗了節日背后的文化。】

古語有云，“慎終追遠，民德歸厚矣”。作為文化的重要載體，傳統節日集中體現了中華民族的傳統信仰、倫理道德、價值觀念、行為規范等。比如 ，我們在端午節紀念2000多年前的愛國者屈原，就是為了憶念其偉大，傳承其精神。傳統節日豐富的歷史意義、文化意涵，賦予中華民族傳統節日以巨大魅力，并以潛移默化的方式，將中華民族的精神操守、道德力量根植人心。因此，我們對節日進行新的闡述和呈現方式的探索，要深入節日的深刻內涵，挖掘節日背后的精神特質。

【分析部分，指出節日背后的文化內涵，深挖本質，提高了分析的深刻性。】

對傳統文化的新表達、新詮釋，很好地呈現了傳統節日中蘊含的傳統文化，推動著傳統節日融入當代中國人的生活。這些嘗試表明，今天，傳統節日也可以過得很時尚。比如，前不久，某網絡視聽平臺播出紀錄片《佳節》，分為《春望》《秋思》和《冬聚》3集，展現了中華民族代表性傳統節日慶典如何從農耕社會發展而來，這些古老的傳統又如何在當代中國快速的發展中伴隨人們的生活與時俱進，贏得大量觀眾點贊。

【肯定當代的新探索，并舉了當前的優秀事例分析意義，比較有說服力。】

傳統節日及其承載的傳統文化在今天得以更好地涵養和傳承，既要借助一些看得見、摸得著的象征性場景、儀式性物品，也需要適應當代生活的表現形式和表達方式，將傳統文化通過當代的表達方式和傳播渠道呈現在人們面前。比如，在年輕人聚集的網絡平臺上，推動傳統文化與最新的網絡視聽方式相結合，不僅能為網絡視聽節目的創作帶來更有分量的題材和內容，也有助于傳統節日及其承載的傳統文化的傳播，為傳統習俗更好走近年輕人搭建平臺。

【對策措施部分，屬于整體方向性的對策，沒有具體的舉措。并用事例作證。這是不好細說或者自己具體說不好的主題時采用的對策提出方式。】

我國地域遼闊，人們慶祝節日的方式不盡相同，但節日中蘊含的文化認同感和價值觀是相通的。傳統節日就像一條紐帶，連結著生活在廣袤中華大地上的人們，傳承著中華民族共同的文化基因。期待出現更多適應當代社會的表達方式、傳播形式，讓傳統節日及其承載的傳統文化融入中國人的日常生活，讓全世界更好領略中華文明的多姿多彩。

【結尾上升到文化認同感和價值觀層面，并對未來進行了展望。】

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