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2020年河北教師招聘考試每日一練答案(3.24)

2020-03-24 09:42:25| 河北中公教育

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參考答案及解析

1.【答案】D。中公講師解析:課外活動是根據受教育者的需要和自己的努力以及教育教學的需要,在教育者的直接或間接指導下,來實現教育目的的一種活動。課外活動是課堂教學的必要補充。故選擇D。

2.【答案】B。中公講師解析:了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎。要做好班級工作,必須從了解和研究學生著手。了解和研究學生,包括了解學生個體和集體兩個方面。故選擇B。

A選項,班集體不是自然形成的,任何一個班集體的形成,都會經歷組建、形成、發展的過程,這實際上也是教育培養與社會化的過程。組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。

3.【答案】B。中公講師解析:班主任在剛接到一個班級時,首先就要建立班集體的正常秩序。因此建立課堂規則和常規應從開學第一天開始。故本題選B。

4.【答案】A。中公講師解析:班級組織的目標是使所有學生都得到發展。因此A選項說法錯誤。故本題選A。

5.【答案】D。中公講師解析:目標管理是指班主任與學生共同確定班級總目標,然后轉化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動,實現班級目標的管理方法,目標管理的特點在于強調自我管理。

常規管理是指通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動。

平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。

民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的一種管理模式。

6.【答案】A。中公講師解析:班主任是受學校委派具體負責對一個班級進行管理的教師。班主任工作的主要任務包括對學生進行思想品德教育;教育學生勤奮學習、學好功課;關心學生的身心健康;組織學生參加社會實踐和勞動;建設良好的班集體。其中對學生進行思想品德教育是班主任工作的重點。因此本題選A。

7.【答案】D。中公講師解析:班級組織的功能是社會化功能和個體功能。個體功能有:促進發展功能;滿足需求的功能;診斷功能;矯正功能。題干中一個學期后,這兩位同學的隨意說話和開小差的行為消失了體現了矯正功能。

8.【答案】CD。中公講師解析:后進生往往缺乏前進的自信,意志薄弱,沒有堅持的毅力和上進的心態。A選項,對于后進生來說,有的自尊心強有的弱,不能一概而論。B選項,渴望成功屬于先進生的心理特征。故選擇CD。

9.【答案】ACD。中公講師解析:一般地說,在班級管理中存在三種風格類型的班主任,包括專制型、放任型、民主型。不同類型的班主任具有不同的領導風格和行為方式。故選擇ACD。

A選項,專制型又稱權威型,屬于支配性指導,在強制性的指令指導下,學生好的活動性顯著降低,消極性、依存性行為增多。

C選項,放任型的屬于不干預性指導,學生在無指導的班級中生活,有目的的活動水平低下,違背團體原則的自發行為增多。

D選項,民主型的屬于綜合性的指導,學生在民主的指導下,行為較穩定,自主積極的行為較多。值得注意的是,學生的身心發展一直處于變化之中,隨著這種變化,學生的活動范圍擴大了,人際關系也發生了質的變化。

10.【答案】×。中公講師解析:本題考查的是班級活動的相關知識。活動實施是班級活動的中心環節,是達到活動目的,完成活動要求的基本手段,是活動全過程中的關鍵。因此本題說法錯誤。

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(責任編輯:李文會)

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