職業理念-教育觀知識點梳理

在中小學教師資格科目一考試中，職業理念這部分內容的分值每年的平均分值大致在22分左右，其中包含四個單選題，每題2分，和一道材料分析題14分。因此，能夠熟練掌握的知識點則是拿到這部分分值的重中之重，那么下面我們就一起來學習一下這部分的內容。

這部分內容我們可以用表格先來概括一下：

接下來我們就著重學習一下新課改背景下的教育觀的內容。

一、素質教育：

1.素質教育是與應試教育相對的一種教育觀點。是依據人的發展和社會發展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。

2. 素質教育的內涵：

二、新課改背景下的教學觀：

真題回顧：

1.期末考試前一個月，學校突然決定將音體美課程提前考查，將課時留給語數外科目。學校的做法( )

A.正確，有利于教師組織教學

B.正確，有利于提高學生成績

C.錯誤，不利于校際公平競爭

D.錯誤，不利于學生全面發展

【答案】D。解析：素質教育是促進學生全面發展的教育，全面發展的內容包括德智體美勞五部分，題干中注重語數外不注重音體美，違法了這一條。故本題選擇D。

2.材料分析題：

星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂，笑容滿面地 對同學們說:“大家看，外面的雪景多漂亮!今天這節語文課讓我們一 起走進雪的世界，好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們 有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對......下課時間快要到了，王老師召集大家說:“下午作文課的任務是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務。”后來，學生們根據自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。

問題:請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為。

【參考答案】

王老師的行為符合新課程改革背景下的教育觀，值得我們學習。

首先，王老師的行為符合素質教育的理念。素質教育是促進學生全面發展的教育， 素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。材料中，王老師沒有墨守成規地進行課堂的教育，而是把課程由課堂移植到了課外，創立了課外教學，提高了學 生的感悟和理解能力，促進了學生的學習。

其次，王老師的行為符合教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”的要求。 鼓勵學生參與教學，重視學生的主體地位。材料中，王老師通過帶領學生走出教室、走 進大自然去對雪景進行細致觀察，直觀感知，探索來實現寫作的目標，讓學生主動地自 覺自愿地學習。

最后，王老師的行為符合教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程” 的要求。教學中不只要關注最后的結果更加要注重過程。材料中，王老師通過讓學生自 己體驗與雪親密接觸的過程，來激發起學生的學習興趣，獲得了良好的效果。

綜上所述，教師在教學中要貫徹素質教育的理念，樹立正確的教學觀發展。

中公講師解析

關注微信公眾號“qgjszgks”

回復【白皮書】獲得教師資格面試備考資料

回復【試講匯總】獲得教資面試各學科試講亮點

注：本文章用于訪問者個人學習，版權為“中公教師網”所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載